Efforts to Improve Learning Outcomes of Adding and Subtracting Integer Using Garbilpau Media

Article Sidebar

PDF
Published: Mar 1, 2024
DOI: https://doi.org/10.33487/edumaspul.v8i1.7506
Keywords:
Penjumlahan, Pengurangan, Bilangan Bulat, Media Garbilpau.

Main Article Content

Anggi Rahmani
Universitas Setia Budhi Rangkasbitung
Elih Solihatulmilah
Universitas Setia Budhi Rangkasbitung
Ira Arini
Universitas Setia Budhi Rangkasbitung
Hadi Sutiawan
Universitas Setia Budhi Rangkasbitung
Yusdiana Yusdiana
Universitas Setia Budhi Rangkasbitung
Nita Nurhati
Universitas Setia Budhi Rangkasbitung

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah kemampuan memahami konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat peserta didik masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui penggunaan media garbilpau terhadap kemampuan konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di SDN 2 Sudamanik. Teknik penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sumber penelitian ini adalah Kepala Sekolah, guru serta siswa kelas III SDN 2 Sudamanik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan memahami konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di SDN 2 Sudamanik masih rendah. Dengan memanfaatkan media garbilpau diharapkan adanya perbaikan pada kemampuan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat peserta didik. Setiap pembelajaran menggunakan media garbilpau, dan melalui media garbilpau ini siswa mampu memahami konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di SDN 2 Sudamanik dapat meningkat.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Rahmani, A., Solihatulmilah, E., Arini, I., Sutiawan, H., Yusdiana, Y., & Nurhati, N. (2024). Efforts to Improve Learning Outcomes of Adding and Subtracting Integer Using Garbilpau Media. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 8(1), 285-294. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v8i1.7506
Issue
Vol 8 No 1 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Section
Articles

 

Copyright and License

The author(s) retain the publishing rights and full copyright of the articles published  in Edumaspul: Jurnal Pendidikan are licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. These articles are released under the Creative Commons Attribution-Noncommercial-ShareAlike 4.0 International License. This license permits users to distribute, remix, adapt, and build upon the material in any medium or format for non-commercial purposes, provided that proper credit is given to the original creator. Any modified or derivative works must be shared under the same terms. The CC BY-NC-SA license consists of the following components:
BY: Attribution must be given to the original author.
NC: The work may only be used for non-commercial purposes.
SA: Any adaptations must be shared under the same license.
 

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.