Dampak Penggunaan Gadget Bagi Perkembangan Moral Anak Sekolah

Main Article Content

Wan Putri Azizah Harahap
Masitah Khairani
Yusri Yanti Pohan
Sapna Andani Batubara
Aditya Nugraha

Abstract

Penggunaan gadget telah menjadi bagian integral dari kehidupan sehari-hari anak-anak sekolah dasar di era digital. Dalam konteks ini, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak penggunaan gadget terhadap perkembangan moral anak-anak sekolah dasar. Penelitian ini melibatkan analisis literatur serta perolehan dari data sekunder yang berupa hasil-hasil penelitian seperti buku, jurnal, artikel, situs internet, dan lainnya yang relevan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan gadget dapat memiliki dampak signifikan terhadap perkembangan moral anak-anak sekolah dasar. Pendekatan   dalam   penelitian   ini   menggunakan jenis penelitian yang berupa studi literatur atau studi kepustakaan. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi peran orang tua dan pendidik dalam mengawasi dan mengarahkan penggunaan gadget anak-anak. Penggunaan gadget memiliki potensi dampak yang kompleks terhadap perkembangan moral anak-anak sekolah dasar. Oleh karena itu, perlu ada perhatian dan tindakan yang bijak dalam mengelola penggunaan gadget anak-anak untuk memastikan bahwa mereka tetap mengembangkan nilai-nilai moral yang positif dalam dunia digital yang semakin canggih.

Article Details

How to Cite
Harahap, W. P. A., Khairani, M., Pohan, Y. Y., Batubara, S. A., & Nugraha, A. (2023). Dampak Penggunaan Gadget Bagi Perkembangan Moral Anak Sekolah. Sublim: Jurnal Pendidikan, 2(2), 218-226. Retrieved from https://jurnal.unimen.cloud/Sublim/article/view/7400
Section
Articles

References

Agustina, N. (2018). Perkembangan Peserta Didik. Yogyakarta: Deepublish.
Ardini, P. P. (2012). Pengaruh Dongeng dan Komunikasi Terhadap Perkembangan Moral Anak Usia 7-8 Tahun. Jurnal Pendidikan Anak, 52.
Armylia Malimbe, F. W. (2021). Dampak Penggunaan Aplikasi Online Tiktok (Douyin) Terhadap Minat Beljar di Kalangan Mahasiswa Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Politik. Jurnal Ilmiah Society, 3.
Aulia Fadhillah Indarwan, E. H. (2022). Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Moral Anak Usia Dini. Early Childhood Education and Develompment Journal, 11.
Hasanah, E. (2019). Perkembangan Moral Siswa Sekolah Dasar Berdasarkan Teori Kolhberg. Jurnal JIPSINDO, 133 - 134.
Kurniawati, D. (2020). Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Prestasi Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan, 80.
Kartiningsih, Eka Diah. 2015. Panduan Penyusunan Studi Literatur. Mojokerto: Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Politeknik Kesehatan Majapahit
Manumpil, Beauty. (2015). “Hubungan Penggunaan Gadget Dengan Tingkat Prestasi Siswa Di Sma Negeri 9 Manado”. Ejournal Keperawatan, Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran.
Musdalifa, D. H., Lahmi, A., & Rahmi, R. (2022). Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Nilai Agama Dan Moral Anak Usia Dini Di Tk Islam Bakti 53 Tanjung Harapan, Jurnal Eduscience.
Shalahudin, I. (2020). Kompetensi Guru Zaman Now Dalam Menghadapi. Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 04 (02), 113–124.
Wijanarko, Jarot dan Setaiwati, Ester. (2016). Ayah Ibu Baik Parrenting Era Digital: Pengaruh Gadget Pada Perilaku Dan Kemampuan Anak Menjadi Orang Tua Bijak Di Era Digital, Jakarta: Keluarga Indonesia Bahagia.

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.