Peran Orang Tua dalam Mendukung Bimbingan Belajar Anak

Article Sidebar

PDF
Published: Aug 4, 2023

Main Article Content

Anna Mardia Ritonga
Ayunda Syahfitri
Lestari Siregar
Gusman Lesmana

Abstract

Artikel ini membahas peran orang tua dalam mendukung proses belajar anak. Artikel ini menyoroti pentingnya keterlibatan orang tua dalam pengalaman belajar anak-anak, karena orang tua mengambil tanggung jawab baru dalam pembelajaran jarak jauh dan menjadi lebih terlibat dalam pengalaman belajar anak-anak. Artikel ini menekankan pentingnya pembelajaran di rumah dalam memberikan keterampilan belajar yang penting bagi anak-anak. Artikel ini menyarankan bahwa orang tua dapat berpartisipasi dalam kegiatan untuk mendorong pembelajaran di rumah, memantau kehadiran, penyelesaian pekerjaan rumah, dan penggunaan waktu ekstrakurikuler, menjadi relawan di kelas, dan berpartisipasi dalam keputusan yang berkaitan dengan pendidikan anak-anak mereka. Artikel ini juga menyarankan bahwa keterlibatan di rumah mencakup strategi seperti komunikasi antara orang tua dan anak-anak tentang sekolah, keterlibatan dalam pekerjaan sekolah (misalnya, membantu pekerjaan rumah), dan berpartisipasi dalam acara sekolah. Secara keseluruhan, artikel ini menekankan peran penting orang tua dalam mendukung proses belajar anak-anak mereka.

Article Details

How to Cite
Ritonga, A. M., Syahfitri, A., Siregar, L., & Lesmana, G. (2023). Peran Orang Tua dalam Mendukung Bimbingan Belajar Anak. Sublim: Jurnal Pendidikan, 2(2), 124-134. Retrieved from https://jurnal.unimen.cloud/Sublim/article/view/6468
Issue
Vol 2 No 2 (2023): Sublim: Jurnal Pendidikan
Section
Articles

References

Agustin, Mubiar. (2009). Model Konseling Kognitif-Perilaku Untuk Menangani. Kejenuhan Belajar Mahasiswa: Studi pengembangan model Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Chaplin, J.P (1972). Dictionary of Psychology. New York: Dell Publishing Co. Inc. h. 65.
Belsky, J. (1984). The determinants of parenting: A process model. Child development, 55(1), 83-96.
Dina Novita, A. R. (2016, Agustus). PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI DI DESA AIR PINANG KECAMATAN SIMEULUE TIMUR. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Kewarganegaraan Unsyiah, 22-30.
Erica, D., & Lasmono, I.D. (2019). Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa (Studi Kasus SMA Mulia Buana Parung Panjang). NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial.
Gregory, S. T., & Chapman, D. W. (2013). Differentiated instructional strategies for science, grades K-8. Corwin Press.
Hayati, Z. (2018). URGENSI BIMBINGAN BELAJAR ANAK USIA DINI. 4, 1-13.
Martin, A. J., & Dowson, M. (2009). Interpersonal relationships, motivation, engagement, and achievement: Yields for theory, current issues, and educational practice. Review of educational research, 79(1), 327-365.
Ni Putu Sri Nonik Andayani, M. S. (2014). PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR BAGI SISWA YANGMENGALAMI KESULITAN
Ormrod, J. E. (2016). Human learning. Pearson Education
Santoso, B. (2017). Peran Orang Tua dalam Mendukung Bimbingan Belajar Anak. Jurnal Pendidikan, 2(1), 23-30.BELAJAR SISWA KELAS X4 SMA NEGERI 1 SUKASADA. e-journal Undiksa Jurusan Bimbingan Konseling, 2, 1-10.
Santrock, J. W. (2019). Children. McGraw-Hill Education.
Sari, R. (2018). Pengaruh Dukungan Orang Tua terhadap Motivasi Belajar dan Prestasi Akademik Siswa. Jurnal Pendidikan, 3(2), 45-52.
Sari, M., & Khotimah, N. (2021). HUBUNGAN PERAN ORANG TUA DALAM MENDUKUNG KEGIATAN BELAJAR DENGAN PERKEMBANGAN MORAL ANAK. Kumara Cendekia.
siregal, M. (2019). PERAN WALI KELAS, BIMBINGAN KONSELING DAN ORANG TUA DALAM MEMBENTUK PENDIDIKAN KARAKTER DI SMA NEGERI 7 BALIKPAPAN. Jurnal Edueco.

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.