Implementasi Kebijakan Pendidikan di Sekolah SD Swasta PAB 18 Sampali

Main Article Content

Nadhilah Ajrina
Cantika Amalia
Annisa Hananiyah
Firman Hadi

Abstract

Tujuan riset ini yakni implementasi  kebijakan    untuk  menetapkan  arah  agar  tujuan kebijakan dapat Teralisasi Kajian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses implementasi   kebijakan   termasuk   di   dalamnya   kebijakan   pendidikan.Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersifat terjun langsung ke lapangan, Data penelitian berupa hasil wawancara dengan implementasi  kebijakan  pendidikan Kemudian hasil wawancara yang terkumpul dipilih dan di susun dengan rapi. Hasil wawancara menunjukan  bahwa  “implementasi” merupakan  faktor  terpenting  dari  sebuah  kebijakan, Implementasi kebijakan pendidikan  merupakan  proses  yang  bersangkut  paut  dengan  perilaku  badan administratif   sebagai   penanggung   jawab   pelaksanaan   program. Proses implementasi bersangkut  paut juga dengan  faktor  hukum,  politik,  ekonomi, sosial  yang  langsung  maupun  tidak  langsung  berpengaruh  terhadap  perilaku dari   berbagai   pihak   yang   terlibat   dalam   program.   Dalam  implementasi kebijakan  terdapat  proses  yang  harus  dilaluidi  antaranya  yaitu strategi  dan pendekatan  tertentu  yang  harus  ditempuh,  serta  beberapa  kelengkapan  dan kecukupan   yang   harus   dipenuhi.

Article Details

How to Cite
Ajrina, N., Amalia, C., Hananiyah, A., & Hadi, F. (2023). Implementasi Kebijakan Pendidikan di Sekolah SD Swasta PAB 18 Sampali. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar , 4(2), 558-566. Retrieved from https://jurnal.unimen.cloud/MGR/article/view/7161
Section
Articles

References

Minsih, M., Rusnilawati, R., & Mujahid, I. (2019). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Membangun Sekolah Berkualitas Di Sekolah Dasar. Profesi Pendidikan Dasar, 6(1), 29-40.
Teguh, M. (2020). Gerakan literasi sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata, 1(2), 1-9.
Wahyulestari, M. R. D. (2018, July). Ketrampilan Dasar Mengajar di Sekolah Dasar. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan (Vol. 1, No. 1).