Pengaruh Metode Ceramah Terhadap Peningkatan Motivasi Siswa di SDN 004 Pulau Payung Kelas V

Main Article Content

Rahmat Rael Mukrom

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ke efektifan metode ceramah dalam identifikasi permasalahan motivasi siswa kelas V SDN 004 Pulau Payung. Waktu pelaksanaan penelitian ini dilakukan pada tanggal 20 Oktober 2023 di SDN 004 Pulau Payung, Metode penelitian digunakan kualitatif yang menggunakan instrument angket, observasi dan wawancara. Wawancara dilakukan Bersama guru yang terkait di kelas V. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian digunakan teknil sampling, dengan populasi siswa 16 orang siswa kelas V. Hasil dari penelitian yang menggunakan instrument angket yaitu dimana terdapat setengah siswa yang ada dikelas tidak termotivasi dalam pembelajaran dan hasil wawancara terkait persoalan menggunakan metode ceramah guru terkait menjelaskan ketika menggunkan metode ceramah siswa menjadi pasif, dan kurang nya alat peraga.

Article Details

How to Cite
Mukrom, R. R. (2023). Pengaruh Metode Ceramah Terhadap Peningkatan Motivasi Siswa di SDN 004 Pulau Payung Kelas V. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar , 4(2), 553-557. Retrieved from https://jurnal.unimen.cloud/MGR/article/view/7004
Section
Articles

References

Adawiyah, F. (2021). Variasi Metode Mengajar Guru Dalam Mengatasi Kejenuhan Siswa Di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Paris Langkis, 2(1), 68–82. https://doi.org/10.37304/paris.v2i1.3316
Jalinus, J., & Alim, J. A. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Komputer Pada Topik Bilangan Bulat Untuk Siswa Sd Pendidikan Matematika Fkip Unri. Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 1(1), 14. https://doi.org/10.31258/jta.v1i1.14-26
M. Aditya Ramadhan. (2019). Metode Ceramah Untuk Pembelajaran. Jurnal Pendidikan.
Savira, A. N., Fatmawati, R., Rozin Z, M., & Eko S, M. (2018). Peningkatan Minat Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Ceramah Interaktif. Factor M, 1(1), 43–56. https://doi.org/10.30762/f_m.v1i1.963