Analisis Pengembangan Keterampilan Komunikasi pada Siswa SD Kelas VI SDIT Al-Madinah Pekanbaru
Article Sidebar
Published:
Oct 18, 2023
Keywords:
pengembangan keterampilan komunikasi, peningkatan keterampilan verbal, komunikasi non-verbal, mendengarkan aktif untuk anak-anak, siswa sekolah dasar
Main Article Content
Abstract
Keterampilan komunikasi yang efektif sangat penting untuk keberhasilan baik dalam lingkungan akademik maupun sosial. Artikel ini bertujuan untuk memberikan tips dan strategi berharga kepada siswa sekolah dasar untuk meningkatkan kemampuan komunikasi mereka. Ini mengeksplorasi pentingnya komunikasi yang jelas dan percaya diri, mendengarkan secara aktif, dan isyarat non-verbal. Selain itu, ia menawarkan latihan dan aktivitas praktis yang dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan komunikasi mereka dengan cara yang menyenangkan dan menarik. Dengan menerapkan tips ini, siswa sekolah dasar dapat membangun landasan yang kuat untuk komunikasi efektif yang akan bermanfaat bagi mereka sepanjang perjalanan akademis dan seterusnya.
Article Details
How to Cite
Awaliah, N. P. (2023). Analisis Pengembangan Keterampilan Komunikasi pada Siswa SD Kelas VI SDIT Al-Madinah Pekanbaru. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar , 4(2), 480-498. Retrieved from https://jurnal.unimen.cloud/MGR/article/view/6963
Section
Articles
References
(Carolina, 2017)Carolina, F. A. (2017). Analisis Penerimaan Pengguna Sistem Informasi Akuntansi Dalam Perspektif Technologi Acceptance Model. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Hermita, N., Putra, Z. H., Alim, J. A., Fitriani, M., Nasien, D., & Mahbubah, K. (2022). Analysis of the Among System-Based Discovery and Inquiry Learning Models. Journal of Teaching and Learning in Elementary Education (Jtlee), 5(2), 216. https://doi.org/10.33578/jtlee.v5i2.7939
(Mulyani, M.Pd et al., 2020)Mulyani, M.Pd, E. A., Kasdianti, A., Ain, S. Q., Alim, J. A., Sari, I. K., & Alpusari, M. (2020). Correlation between Elementary School Students’ Mathematics Self-Efficacy and Motivation. Journal of Teaching and Learning in Elementary Education (Jtlee), 3(1), 88–94. https://doi.org/10.33578/jtlee.v3i1.7831
Septyaningtyas, A. P., Febriyanti, R., & Andajani, W. T. (2022). Analisis Respon Peserta Didik Terhadap Mahasiswa Praktikan P4 Pada Pembelajaran Daring Sma. Jpbj, 8(1), 57–64.
(Mardianto et al., 2022)Mardianto, Y., Abdul Azis, L., & Amelia, R. (2022). Menganalisi Respon Siswa Terhadap Pembelajaran Materi Perbandingan dan Skala Menggunakan Pendekatan Kontekstual. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 5(5), 1313–1322. https://doi.org/10.22460/jpmi.v5i5.1313-1322
Richardo, V., Studi, P., & Olahraga, P. (2021). SURVEI PEMBELAJARAN PJOK DI MASA PANDEMI COVID-19 SISWA KELAS VII DI TIGA SMP KECAMATAN SEPULU KABUPATEN BANGKALAN Sistematika Penulisan Artikel Hasil Penelitian.
(Alpusari et al., 2020)Alpusari, M., Mulyani, E. A., Putra, R. A., Wulandari, R., Hermita, N., Alim, J. A., & Sari, I. K. (2020). Analysis of Scientific Communication Skills by Using Big Books in Elementary Schools. Journal of Physics: Conference Series, 1655(1). https://doi.org/10.1088/1742- 6596/1655/1/012048
Safitri, N., Putra, Z. H., Alim, J. A., & Aljarrah, A. (2023). The relationship between self-efficacy and computational thinking skills of fifth grade elementary school students. Jurnal Elemen, 9(2), 424– 439. https://doi.org/10.29408/jel.v9i2.12299
(Dinigrum, 2020)Dinigrum, Y. (2020). Pemahaman Siswa Sd Terhadap Materi Pembelajaran Bahasa Jawa Ditinjau Dari Minat Baca. Suparyanto Dan Rosad (2015, 5(3), 248–253.
Sari, I. K., Putra, Z. H., Alim, J. A., Mulyani, E. A., Alpusari, M., Hermita, N., & Wijaya, T. T. (2020). Improving Prospective Elementary Teachers’ Mathematical Communication Skills with Active
Learning Approach of MIKiR. Journal of Physics: Conference Series, 1655(1), 8–13. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1655/1/012047
(Meulaboh, 2022)Meulaboh, S. M. K. N. (2022). Jurnal Bahasa dan Sastra EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS XI Jurnal Bahasa dan Sastra. 16(2), 99–110.
Hermita, N., Putra, Z. H., Alim, J. A., Fitriani, M., Nasien, D., & Mahbubah, K. (2022). Analysis of the Among System-Based Discovery and Inquiry Learning Models. Journal of Teaching and Learning in Elementary Education (Jtlee), 5(2), 216. https://doi.org/10.33578/jtlee.v5i2.7939
(Mulyani, M.Pd et al., 2020)Mulyani, M.Pd, E. A., Kasdianti, A., Ain, S. Q., Alim, J. A., Sari, I. K., & Alpusari, M. (2020). Correlation between Elementary School Students’ Mathematics Self-Efficacy and Motivation. Journal of Teaching and Learning in Elementary Education (Jtlee), 3(1), 88–94. https://doi.org/10.33578/jtlee.v3i1.7831
Septyaningtyas, A. P., Febriyanti, R., & Andajani, W. T. (2022). Analisis Respon Peserta Didik Terhadap Mahasiswa Praktikan P4 Pada Pembelajaran Daring Sma. Jpbj, 8(1), 57–64.
(Mardianto et al., 2022)Mardianto, Y., Abdul Azis, L., & Amelia, R. (2022). Menganalisi Respon Siswa Terhadap Pembelajaran Materi Perbandingan dan Skala Menggunakan Pendekatan Kontekstual. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 5(5), 1313–1322. https://doi.org/10.22460/jpmi.v5i5.1313-1322
Richardo, V., Studi, P., & Olahraga, P. (2021). SURVEI PEMBELAJARAN PJOK DI MASA PANDEMI COVID-19 SISWA KELAS VII DI TIGA SMP KECAMATAN SEPULU KABUPATEN BANGKALAN Sistematika Penulisan Artikel Hasil Penelitian.
(Alpusari et al., 2020)Alpusari, M., Mulyani, E. A., Putra, R. A., Wulandari, R., Hermita, N., Alim, J. A., & Sari, I. K. (2020). Analysis of Scientific Communication Skills by Using Big Books in Elementary Schools. Journal of Physics: Conference Series, 1655(1). https://doi.org/10.1088/1742- 6596/1655/1/012048
Safitri, N., Putra, Z. H., Alim, J. A., & Aljarrah, A. (2023). The relationship between self-efficacy and computational thinking skills of fifth grade elementary school students. Jurnal Elemen, 9(2), 424– 439. https://doi.org/10.29408/jel.v9i2.12299
(Dinigrum, 2020)Dinigrum, Y. (2020). Pemahaman Siswa Sd Terhadap Materi Pembelajaran Bahasa Jawa Ditinjau Dari Minat Baca. Suparyanto Dan Rosad (2015, 5(3), 248–253.
Sari, I. K., Putra, Z. H., Alim, J. A., Mulyani, E. A., Alpusari, M., Hermita, N., & Wijaya, T. T. (2020). Improving Prospective Elementary Teachers’ Mathematical Communication Skills with Active
Learning Approach of MIKiR. Journal of Physics: Conference Series, 1655(1), 8–13. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1655/1/012047
(Meulaboh, 2022)Meulaboh, S. M. K. N. (2022). Jurnal Bahasa dan Sastra EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS XI Jurnal Bahasa dan Sastra. 16(2), 99–110.