Analisis Minat Belajar Matematika Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Neger 007 Pulau Birandang
Article Sidebar
Published:
Oct 18, 2023
Keywords:
Learning interest, Math learning, Student
Main Article Content
Abstract
This research aim to analyze the learning interest of class IV student at SDN 007 Pulau Birandang towards mathematics learning. The research method used is descriptive research method used is descriptive research using a Likert scale. The population in this research is class IV students at SDN 007 Pulau Birandang and the sample taken is class IVA, numbering 20 the instrument used was a statement questionnaire with indicators of student interest in learning consisting of 30 statements. Based on the results of data analysis, the highest percentage was found in the indicator of feelings of happiness with a total 62.5%.this shows that the majority of students enjoy mathematics lessons
Article Details
How to Cite
Jannah, M. (2023). Analisis Minat Belajar Matematika Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Neger 007 Pulau Birandang. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar , 4(2), 413-417. Retrieved from https://jurnal.unimen.cloud/MGR/article/view/6935
Section
Articles
References
(Alim et al., 2021)Alim, J. A., Hermita, N., Alim, M. L., Wijaya, T. T., & Pereira, J. (2021). Developing a Math Textbook using realistic Mathematics Education Approach to increase elementary students’ learning motivation. Jurnal Prima Edukasia, 9(2), 193–201. https://doi.org/10.21831/jpe.v9i2.39393
Mulyani, M.Pd, E. A., Kasdianti, A., Ain, S. Q., Alim, J. A., Sari, I. K., & Alpusari, M. (2020). Correlation between Elementary School Students’ Mathematics Self-Efficacy and Motivation. Journal of Teaching and Learning in Elementary Education (Jtlee), 3(1), 88–94. https://doi.org/10.33578/jtlee.v3i1.7831
(Ariyanti et al., 2019)Ariyanti, S. N., Hamidah, N., Nurvela, R., & Setiawan, W. (2019). Analisis Minat Belajar Siswa SMA Kelas XI pada Materi Garis Singgung Lingkaran dengan Menggunakan Aplikasi Geogebra. Journal On Education, 1(3), 575–581.
Hanan, M. P., & Alim, J. A. (2023). Analisis Kesulitan Belajar Matematika Siswa Kelas Vi Sekolah Dasar Pada Materi Geometri. Al-Irsyad Journal of Mathematics Education, 2(2), 59–66. https://doi.org/10.58917/ijme.v2i2.64
(Lisnawati et al., 2016)Lisnawati, N., Alim, J. A., & Syahrilfuddin. (2016). Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia (Pmri) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Ii D Sd Negeri 132 Pekanbaru. 3(1), 1–11.
Villa, M. H. A.-A., Ainol, & Zairozie, A. Z. (2022). Analisis Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika di Madrasah Aliyah Tarbiyatul Islam. Jurnal Kewarganegaraan, 6(2), 3735–3740.
(Ernawati et al., 2019)Ernawati, E., Nurhayati, L., & Setiawan, W. (2019). Analisis Minat Belajar Matematika Siswa Sma Pada Materi Program Linier Berbantuan Aplikasi Geogebra. Journal on Education, 2(1), 1–8. https://doi.org/10.31004/joe.v2i1.252
Materi, P., Hitung, O., & Bulat, B. (2018). Analisis Kesulitan Belajar Siswa Kelas Vi Sdn 106162 Medan Estate Pada. Analisis Kesulitan Belajar Siswa Kelas Vi Sdn 106162 Medan Estate Pada Materi Operasi Hitung Bilangan Bulat, January, 0–13.
(Alexander Alim, 2023)Alexander Alim, J. (2023). Analisis Pemahaman Konsep Matematika Dalam Materi Perkalian Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Eksperimental, 12(1), 10–16.
Asih, & Imami, A. I. (2021). Analisis Minat Belajar Siswa ISP Pada Pembelajaran Matematika. Pembelajaran Matematika Inovatifatematika Inovatif, 4(4), 799–807. https://doi.org/10.22460/jpmi.v4i4.799-808
Mulyani, M.Pd, E. A., Kasdianti, A., Ain, S. Q., Alim, J. A., Sari, I. K., & Alpusari, M. (2020). Correlation between Elementary School Students’ Mathematics Self-Efficacy and Motivation. Journal of Teaching and Learning in Elementary Education (Jtlee), 3(1), 88–94. https://doi.org/10.33578/jtlee.v3i1.7831
(Ariyanti et al., 2019)Ariyanti, S. N., Hamidah, N., Nurvela, R., & Setiawan, W. (2019). Analisis Minat Belajar Siswa SMA Kelas XI pada Materi Garis Singgung Lingkaran dengan Menggunakan Aplikasi Geogebra. Journal On Education, 1(3), 575–581.
Hanan, M. P., & Alim, J. A. (2023). Analisis Kesulitan Belajar Matematika Siswa Kelas Vi Sekolah Dasar Pada Materi Geometri. Al-Irsyad Journal of Mathematics Education, 2(2), 59–66. https://doi.org/10.58917/ijme.v2i2.64
(Lisnawati et al., 2016)Lisnawati, N., Alim, J. A., & Syahrilfuddin. (2016). Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia (Pmri) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Ii D Sd Negeri 132 Pekanbaru. 3(1), 1–11.
Villa, M. H. A.-A., Ainol, & Zairozie, A. Z. (2022). Analisis Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika di Madrasah Aliyah Tarbiyatul Islam. Jurnal Kewarganegaraan, 6(2), 3735–3740.
(Ernawati et al., 2019)Ernawati, E., Nurhayati, L., & Setiawan, W. (2019). Analisis Minat Belajar Matematika Siswa Sma Pada Materi Program Linier Berbantuan Aplikasi Geogebra. Journal on Education, 2(1), 1–8. https://doi.org/10.31004/joe.v2i1.252
Materi, P., Hitung, O., & Bulat, B. (2018). Analisis Kesulitan Belajar Siswa Kelas Vi Sdn 106162 Medan Estate Pada. Analisis Kesulitan Belajar Siswa Kelas Vi Sdn 106162 Medan Estate Pada Materi Operasi Hitung Bilangan Bulat, January, 0–13.
(Alexander Alim, 2023)Alexander Alim, J. (2023). Analisis Pemahaman Konsep Matematika Dalam Materi Perkalian Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Eksperimental, 12(1), 10–16.
Asih, & Imami, A. I. (2021). Analisis Minat Belajar Siswa ISP Pada Pembelajaran Matematika. Pembelajaran Matematika Inovatifatematika Inovatif, 4(4), 799–807. https://doi.org/10.22460/jpmi.v4i4.799-808