Implementasi Picture Card Games dalam Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Melalui Pembelajaran Puisi pada Anak SD/MI
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi metode picture card games dalam meningkatkan keterampilan berbahasa melalui pembelajaran puisi pada anak SD/MI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif adalah suatu penelitian yang bersifat naratif serta mendeskripsikan suatu objek, fenomena, atau permasalahan yang sedang diteliti. Teknik pengumpulan data yang akan dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian ini ditemukan bahwa implementasi picture card games mampu meningkatkan keterampilan berbahasa anak SD/MI yakni keterampilan membaca, menulis, berbicara, dan menyimak. Dengan demikian dinyatakan bahwa (1) Implementasi Picture Card Games dalam meningkatkan keterampilan berbahasa melalui pembelajaran puisi pada anak SD/MI efektif untuk dilakukan dikarenakan dapat mendorong kemampuan siswa untuk berpikir lebih kritis dalam mengamati kartu gambar yang telah diberikan. (2) Melalui picture card games peserta didik dapat menuangkan hasil pikirannya melalui keterampilan menulis dan mampu mengekspresikan hasil karya sastra dalam puisi sehingga melatih, mengembangkan, dan meningkatkan aspek keterampilan membaca, berbicara dan saling menyimak satu sama lainnya.
Article Details
References
Arisandi, I. (2022). Pengembangan Media Permainan Kartu Bergambar Mengenai Siklus Hidup Hewan Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Bakbakan Tahun Pelajaran 2021/2022 (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Ganesha). https://jurnal.unigal.ac.id/diksatrasia/article/view/598/496
Arsini, K. R., & Kristiantari, M. G. R. (2022). Media Kartu Kata dan Kartu Gambar pada Materi Kosakata Bahasa Indonesia. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 5(1), 173-184. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIPPG/article/view/46323/22850
Pertiwi, I. N., Sumarno, S., & Dwi, A. (2019). Pengaruh Model Make A Match Berbantu Media Kartu Bergambar terhadap Kemampuan Membaca dan Menulis. Mimbar PGSD Undiksha, 7(3). https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/19412/11478
Laily, I. F. (2015). Pendekatan Komunikatif dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD/MI. Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, 2(1). https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/ibtida/article/view/176
Magdalena, I., Ulfi, N., & Awaliah, S. (2021). Analisis pentingnya keterampilan berbahasa pada siswa kelas IV di SDN Gondrong 2. EDISI, 3(2), 243-252. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/edisi/article/view/1336/925
Mulyati, Y. (2014). Hakikat keterampilan berbahasa. Jakarta: PDF Ut. ac. id. https://www.academia.edu/download/58887695/PDGK4101-M1.pdf
Sakti, M., & Yulianeta. (2018). “Perbandingan Implementasi Metode Suggestopedia Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Dan Cerpen”. In Seminar Internasional Riksa Bahasa (pp. 1095-1104). http://proceedings.upi.edu/index.php/riksabahasa/article/download/248/236.
Pujiasti, D. A., Widyaningsih, Y. I., & Rahmayanti, M. (2022). Pengaruh Media Kartu Gambar Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V Sekolah Dasar. CaXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 2(1), 43-49. https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/caxra/article/view/1639/1128
Purwanti, T. (2018). “Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Deskripsi Menggunakan Media Kartu Gambar Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 2 Geneng Jepara”. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 5(2), 100-105. https://jurnal.unissula.ac.id/index.php/jpbsi/article/view/2354/1755
Udjir, N., & Watini, S. (2022). Implementasi Model ATIK Dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Melalui Permainan Kartu Bergambar di RA Iftitah Al-Ikhlas Ambon. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 8(3), 1861-1872. https://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/Aksara/article/view/1446
Zulaeha, I. (2013). “Pengembangan Model Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Indonesia Berkonteks Multikultural”. Litera, 12(1). https://journal.uny.ac.id/index.php/litera/article/view/1331/1105