Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Siswa Kelas III SDN 116 Enrekang
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This study aims to determine the implementation of Islamic Religious Education learning methods in grade 3 students at SDN 116 Enrekang and supporting factors Islamic religious education learning method in grade 3 students at SDN 116 Enrekang. This type of research is Classroom Action Research (CAR), consisting of two cycles, each cycle consisting of planning, implementation (Pre- Cycle, Cycle I, Cycle II), observation, and reflection. The research methodology in this thesis describes research objects in accordance with the facts found through field research based on the approach used, data sources, research instruments, data collection methods, data processing techniques and analysis of the validity of research data. The results of this study indicate that the implementation of the learning process for Class 3 SDN Enrekang refers to the curriculum design which proceeds from teaching preparation, delivery of subject matter, selection of learning strategy methods. The use of learning methods can add to the repertoire of learning in the field of Islamic religious studies, especially learning at the age of children.
Article Details
References
Asa’aro, Laia, Telaumbanua Nuryanti, and nainggolan maria Friska. 2021. “Mekanisme Dan Persyaratan Beasiswa Daerah.” Jurnal Abdimas Mutiara 2.
Baso Iping, S E. 2021. “TEKNIK PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA PENELITIAN.” Metodologi Penelitian Bidang Muamalah, Ekonomi Dan Bisnis.
Hasyim, Rustam, and Sitirahia Hi Umar. 2019. “PERANAN GURU PPKN DALAM MENGEMBANGKAN MODEL PEMBELAJARAN (BAHAN AJAR) ABAD 21 DI SMP NEGRI 2 KOTA TERNATE.” Jurnal Geocivic 2(1).
Hayati, Fitri. 2019. “Compulsory Education Dan Sistem Pembiayaan Pendidikan.” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 3(1).
Irawati, Eni, and Weppy Susetyo. 2017. “IMPLEMENTASI UNDANG-UNDANG NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL DI BLITAR.” Jurnal Supremasi 7(1).
Karnawati, Karnawati, Nanda Christiani Ayudea Yahya, and I Putu Ayub Darmawan. 2020. “Tahapan Pembelajaran Yesus Pada Perempuan Samaria.” Davar : Jurnal Teologi 1(1).
Khunaifi, Aan Yusuf, and Matlani Matlani. 2019. “Analisis Kritis Undang-Undang Sisdiknas Nomor 20 Tahun 2003.” Jurnal Ilmiah Iqra’ 13(2).
Legiman. 2015. “Penelitian Tindakan Kelas (PTK).” LPMP Yogyakarta 1(1).
Lesmana, Deni. 2018. “KANDUNGAN NILAI DALAM TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL (CORE ETHICAL VALUES).” Kordinat: Jurnal Komunikasi antar Perguruan Tinggi Agama Islam 17(1).
Manoppo, Viara, Lotje Kawet, and Rita Taroreh. 2017. “Hubungan Pelatihan Dan Pendidikan Terhadap Kinerja Karyawan Pada Pt Air Manado.” Jurnal EMBA: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis dan Akuntansi 5(2).
Noor, Tajuddin. 2018. “RUMUSAN TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL Pasal 3 UNDANG-UNDANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL NO 20 TAHUN 200320180702.” 123RUMUSAN TUJUAN PENDIDIKAN NASIONALPasal 3UNDANG-UNDANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL NO 20 TAHUN 20032 2(Vol. 2 No. 01 (2018): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan).
Rukiyati, Rukiyati. 2020. “Tujuan Pendidikan Nasional Dalam Perspektif Pancasila.” HUMANIKA 19(1).
Saberan, Riduan. 2016. “Perbedaan Individual Salah Satu Faktor Yang Perlu Diperhatikan Dalam Proses Belajar Mengajar.” STILISTIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya 1(2).
Saradika, Agus. 2020. “Bagian Kedelapan Pengolahan Dan Analisis Data.” https://www.researchgate.net/publication/340654541_Teknik_Analisis_Data.
Segah, Boby, and Kaharap Kaharap. 2022. “FUNGSI PENGAWASAN TERHADAP PENGGUNAAN DANA BANTUAN OPERATIONAL SEKOLAH (BOS).” Anterior Jurnal 21(3).
Somatanaya, A A Gde, Linda Herawati, and Setya Wahyuningsih. 2017. “Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Bagi Peningkatan Karier Guru-Guru Sekolah Dasar Kota Tasikmalaya.” Jurnal Pengabdian Siliwangi 3(1).
Sudipa, I Gede Iwan et al. 2022. “Penilaian Aspek Keaktifan Belajar Mahasiswa Menggunakan Metode ORESTE.” Remik 6(3).
Supriyono, Supriyono. 2019. “Supervisi Pembelajaran Di Sekolah Menengah Pertama (Studi Multi Situs Pada SMPN1, SMPN2, Dan SMPN4 Kota Blitar).” DISERTASI dan TESIS Program Pascasarjana UM 3(1).
Uce, Loeziana. 2021. “URGENSI PEMBEKALAN PEDAGOGIK KEPADA ORANG TUA.” Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak 7(1).
Zain Sarnoto, Ahmad. 2017. “SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PENDIDIKAN ISLAM.” Madani Institute : Jurnal Politik, Hukum, Ekonomi, Pendidikan dan Sosial-Budaya 6(2).