Pengembangan Kualitas Guru: Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Sekolah Dasar Negeri 101883 Limau Manis Rawati Sitorus
Article Sidebar
Published:
Aug 16, 2022
Keywords:
guru; peningkatan mutu; sekolah dasar.
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah dasar melalui pengembangan kualitas guru di sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode kualitatif dengan teknik wawancara. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah dasar di Kabupaten Malang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya kepala sekolah dalam mengembangkan kualitas guru sekolah dasar terkait dengan tiga indikator, antara lain (1) motivasi guru, (2) kepribadian guru, dan (3) keterampilan guru. Semua indikator sudah dilaksanakan, hanya saja dalam pelaksanaan program pengembangan kualitas guru masih terdapat beberapa hambatan dan hasilnya kurang maksimal.
Article Details
How to Cite
Sitorus, R. (2022). Pengembangan Kualitas Guru: Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Sekolah Dasar Negeri 101883 Limau Manis Rawati Sitorus. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar , 3(2), 60-71. Retrieved from https://jurnal.unimen.cloud/MGR/article/view/4412
Section
Articles
References
Anizah & Maretta (2017). Kepemimpinan Efektif Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan, 2(1).
Bicaj, A., & Treska, T. (2014). The Effect of Teacher Professional Development in Raising the Quality of Teaching (Pilot Research). Academic Journal of Interdisciplinary Studies, 3(6), 369.
Fadhli, M. (2017). Manajemen peningkatan mutu pendidikan. Tadbir: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 1(2), 215-240.
Gunawan, I. (2015). Mengembangkan Alternatif-alternatif Pendekatan dalam Pelaksanaan Supervisi Pengajaran. Manajemen Pendidikan, 24(6), 467-482.
Ilyas, I. (2016). Pendidikan Karakter Melalui Homeschooling. Journal of Nonformal Education, 2(1). https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jne/article/download/5316/4226.
Juanda, J. (2010). Peranan Pendidikan Formal dalam Proses Pembudayaan. Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, 13(1), 1-15.
Jusuf, H. (2005). Improving Teacher Quality, a Keyword for Improving Education Facing Global Challenges. Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET, 4(1), 33-37. http://www.tojet.net/articles/v4i1/414.pdf.
Krismiyati, K. (2017). Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SD Negeri Inpres Angkasa Biak. Jurnal Office Volume, 3(1), 43-50. http://ojs.unm.ac.id/index.php/jo/article/viewFile/3459/1951.
Makbuloh, D. (2016). Pendidikan Islam dan Sistem Penjaminan Mutu Menuju Pendidikan Berkualitas di Indonesia. Jakarta: Rajawali Pers.
Maruli, S. (2014). Quality in Teaching: A review of literature. International Journal of Education and Research, 2(12), 193-200.
Nahampun, D. (2017). Kompetensi Kepribadian Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran Anak Autis di SLB C Karya Bhakti Purworejo. Widia Ortodidaktika, 6(5), 538-546. http://journal.student.uny.ac.id/ojs/index.php/plb/article/viewFile/7783/7410.
Nwabueze, A. I. (2016). Resources in education. Economics of education: Expository issues, 186- 205.
Ruhana (2012). Pengembangan Kualitas Sumber Daya Manusia VS Daya Saing Global. Jurusan Administrasi Bisnis FIA Universitas Brawijaya Malang. Jurnal Profit, 6(1). https://ejournalfia.ub.ac.id/index.php/profit/article/viewFile/134/348.
Safitri & Sontani (2016). Keterampilan Mengajar Guru dan Motivasi Belajar Siswa Sebagai Determinan terhadap Hasil Belajar. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 1(1), 144-153. http://ejournal.upi.edu/index.php/jpmanper/article/view/3258/0.
Simarmata, R. H. (2014). Upaya Peningkatan Motivasi Kerja Guru Sekolah Dasar. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 2(1), 654-660.
Sonhadji, A. (2014). Manusia, Teknologi, dan Pendidikan Menuju Peradaban Baru. Malang: Universitas Negeri Malang.
Bicaj, A., & Treska, T. (2014). The Effect of Teacher Professional Development in Raising the Quality of Teaching (Pilot Research). Academic Journal of Interdisciplinary Studies, 3(6), 369.
Fadhli, M. (2017). Manajemen peningkatan mutu pendidikan. Tadbir: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 1(2), 215-240.
Gunawan, I. (2015). Mengembangkan Alternatif-alternatif Pendekatan dalam Pelaksanaan Supervisi Pengajaran. Manajemen Pendidikan, 24(6), 467-482.
Ilyas, I. (2016). Pendidikan Karakter Melalui Homeschooling. Journal of Nonformal Education, 2(1). https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jne/article/download/5316/4226.
Juanda, J. (2010). Peranan Pendidikan Formal dalam Proses Pembudayaan. Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, 13(1), 1-15.
Jusuf, H. (2005). Improving Teacher Quality, a Keyword for Improving Education Facing Global Challenges. Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET, 4(1), 33-37. http://www.tojet.net/articles/v4i1/414.pdf.
Krismiyati, K. (2017). Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SD Negeri Inpres Angkasa Biak. Jurnal Office Volume, 3(1), 43-50. http://ojs.unm.ac.id/index.php/jo/article/viewFile/3459/1951.
Makbuloh, D. (2016). Pendidikan Islam dan Sistem Penjaminan Mutu Menuju Pendidikan Berkualitas di Indonesia. Jakarta: Rajawali Pers.
Maruli, S. (2014). Quality in Teaching: A review of literature. International Journal of Education and Research, 2(12), 193-200.
Nahampun, D. (2017). Kompetensi Kepribadian Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran Anak Autis di SLB C Karya Bhakti Purworejo. Widia Ortodidaktika, 6(5), 538-546. http://journal.student.uny.ac.id/ojs/index.php/plb/article/viewFile/7783/7410.
Nwabueze, A. I. (2016). Resources in education. Economics of education: Expository issues, 186- 205.
Ruhana (2012). Pengembangan Kualitas Sumber Daya Manusia VS Daya Saing Global. Jurusan Administrasi Bisnis FIA Universitas Brawijaya Malang. Jurnal Profit, 6(1). https://ejournalfia.ub.ac.id/index.php/profit/article/viewFile/134/348.
Safitri & Sontani (2016). Keterampilan Mengajar Guru dan Motivasi Belajar Siswa Sebagai Determinan terhadap Hasil Belajar. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 1(1), 144-153. http://ejournal.upi.edu/index.php/jpmanper/article/view/3258/0.
Simarmata, R. H. (2014). Upaya Peningkatan Motivasi Kerja Guru Sekolah Dasar. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 2(1), 654-660.
Sonhadji, A. (2014). Manusia, Teknologi, dan Pendidikan Menuju Peradaban Baru. Malang: Universitas Negeri Malang.