Meningkatkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar melalui Karya Seni Rupa Menggambar Imajinatif
Article Sidebar
Published:
Aug 16, 2022
Keywords:
Kreativitas, Menggambar Imajinatif
Main Article Content
Abstract
Kegiatan menggambar merupakan kegiatan awal dari siswa dalam berkarya seni rupa. Berkarya seni rupa dengan materi membuat gambar imajinatif adalah satu bidang seni yang cocok untuk mengembangkan kemampuan kreativitas siswa. Menggambar imajinatif untuk usia anak Sekolah Dasar merupakan kegiatan menggambar yang dapat mengekspor daya imajinasi siswa tentang sesuatu yang kemudian dituangkan dalam sebuah sketsa atau gambar. Untuk dapat mengembangkan bakat dan kreativitas siswa dalam berkarya seni rupa, tugas guru untuk mempersiapkan dan merancang pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran yang inovatif, atau menerapkan metode pembelajaran yang lebih kreatif, dengan begitu maka tujuan pembelajaran dapat tercapai.
Article Details
How to Cite
Lubis, N. A. (2022). Meningkatkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar melalui Karya Seni Rupa Menggambar Imajinatif. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar , 3(2), 15-25. https://doi.org/10.33487/mgr.v3i2.4114
Section
Articles
References
Anik Pamilu. (2007). Mengembangkan Kreativitas dan Kecerdasan Anak. Yogyakarta: Citra Media.
As’adi Muhammad. (2009). Panduan Praktis Menggambar dan Mewarnai Untuk Anak. Yogyakarta: Power Books (Ihdina).
Ching, Francis D.K. (2002). Menggambar Sebuah Proses Kreatif. Jakarta: Erlangga
Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Pengembangan Model Pembelajaran di Taman Kanak-kanak. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Direktorat Pembinaan Taman Kanak-kanak dan Sekolah Dasar.
Garha, Oho. (1980). Pendidikan Kesenian Seni Rupa III. Jakarta: Dikti
Ganda Prawira, Nanang. (2011). Pendekatan dan Metode Pembelajaran Seni Rupa. Online.availabl.eat.file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR_PEND.../ModulMG P. pdf. [accesed 27/01/16].
Hurlock, E.B. (1980). Perkembangan Anak Jilid II (Alih Bahasa: Meitasari Tjandrasa). Jakarta: Penerbit Erlangga.
Herawati, Ida Siti dan Iriaji. (1999). Pendidikan Seni Rupa. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Mikarsa, Hera Lestari. (2008). Pendidikan Anak di SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Muharam. (1993). Pendidikan Kesenian II (Seni Rupa). Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Pamadhi, Hajar dan Evan Sukardi S, Hajizah Muis (2014). Seni Keterampilan Anak. Cet. 12. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
Said, Alamsyah dan Andi Budimanjaya, (2016), 95 Strategi Mengajar Multiple Intelligences Mengajar Sesuai Kerja Otak dan Gaya Belajar Siswa, Jakarta: Prenadamedia Group.
Salam, Sofyan, (2001). Pendekatan Ekspresi Diri, Disiplin, Multikultural Dalam Pendidikan Seni Rupa. Makalah Disajikan dalam Seminar & Lokakarya Nasional Pendidikan Dasar dan Menengah
Sukarya, Zakarias dkk. (2009). Pendidikan Seni. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Sumanto. (2005). Pengembangan Kreativitas Seni Rupa Anak TK. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi.
Sumanto. (2006). Pengembangan Kreativitas Seni Rupa Anak Sekolah Dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Syafii, dkk. (2006). Materi dan Pembelajaran Kertakes SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Tarja Sudjana, Irin Tambrin, Tity Soegiarty, & Maman Tocharman. (2001). Seni Rupa untuk SLTP Kelas I. Bandung: Penerbit Grafindo Media Pratama.
Tim Penyusun Kamus Besar Bahasa Indonesia. (1990). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Utami Munandar. (2009). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
As’adi Muhammad. (2009). Panduan Praktis Menggambar dan Mewarnai Untuk Anak. Yogyakarta: Power Books (Ihdina).
Ching, Francis D.K. (2002). Menggambar Sebuah Proses Kreatif. Jakarta: Erlangga
Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Pengembangan Model Pembelajaran di Taman Kanak-kanak. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Direktorat Pembinaan Taman Kanak-kanak dan Sekolah Dasar.
Garha, Oho. (1980). Pendidikan Kesenian Seni Rupa III. Jakarta: Dikti
Ganda Prawira, Nanang. (2011). Pendekatan dan Metode Pembelajaran Seni Rupa. Online.availabl.eat.file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR_PEND.../ModulMG P. pdf. [accesed 27/01/16].
Hurlock, E.B. (1980). Perkembangan Anak Jilid II (Alih Bahasa: Meitasari Tjandrasa). Jakarta: Penerbit Erlangga.
Herawati, Ida Siti dan Iriaji. (1999). Pendidikan Seni Rupa. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Mikarsa, Hera Lestari. (2008). Pendidikan Anak di SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Muharam. (1993). Pendidikan Kesenian II (Seni Rupa). Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Pamadhi, Hajar dan Evan Sukardi S, Hajizah Muis (2014). Seni Keterampilan Anak. Cet. 12. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
Said, Alamsyah dan Andi Budimanjaya, (2016), 95 Strategi Mengajar Multiple Intelligences Mengajar Sesuai Kerja Otak dan Gaya Belajar Siswa, Jakarta: Prenadamedia Group.
Salam, Sofyan, (2001). Pendekatan Ekspresi Diri, Disiplin, Multikultural Dalam Pendidikan Seni Rupa. Makalah Disajikan dalam Seminar & Lokakarya Nasional Pendidikan Dasar dan Menengah
Sukarya, Zakarias dkk. (2009). Pendidikan Seni. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Sumanto. (2005). Pengembangan Kreativitas Seni Rupa Anak TK. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi.
Sumanto. (2006). Pengembangan Kreativitas Seni Rupa Anak Sekolah Dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Syafii, dkk. (2006). Materi dan Pembelajaran Kertakes SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Tarja Sudjana, Irin Tambrin, Tity Soegiarty, & Maman Tocharman. (2001). Seni Rupa untuk SLTP Kelas I. Bandung: Penerbit Grafindo Media Pratama.
Tim Penyusun Kamus Besar Bahasa Indonesia. (1990). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Utami Munandar. (2009). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: PT. Rineka Cipta.