Efektivitas Blended Learning Dengan Aplikasi Quizizz Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan pembelajaran campuran menggunakan aplikasi Quizizz mampu meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa di kelas XI SMA Muhammadiyah Kalosi, Enrekang. Selain itu, peneliti juga ingin mengetahui apakah minat siswa terhadap penggunaan pembelajaran campuran dengan aplikasi Quizizz. Penelitian ini menerapkan eksperimen semu, atau quasi-eksperimen. Untuk desain penelitian, digunakan desain kelompok kontrol Non-equivalent. Studi ini melibatkan siswa SMA Muhammadiyah Kalosi, Enrekang, yang berada di kelas XI. Penelitian ini melibatkan 137 siswa. Kelas XI MIPA 1 digunakan sebagai kelas eksperimen dan Kelas XI MIPA 2 digunakan sebagai kelas kontrol dalam penelitian ini. Instrumen penelitian adalah soal pilihan ganda dengan dua puluh nomor pada pre-test dan dua puluh nomor pada post-test. Prosedur pengumpulan data dilakukan pada pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran campuran atau blended learning menggunakan aplikasi Quizizz mampu meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa Kelas Sebelas MIPA I SMA Muhammadiyah Kalosi
Article Details
References
Akbar, R., Weriana, Siroj, R. A., & Afgani, M. W. (2023). Experimental Reseacrch Dalam Metodologi Pendidikan. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, Januari, 2023(2), 465–474.
Amalia, S., & Hakim, L. (2023). Penggunaan Blended Learning System dengan Model Flip Classroom Dalam Pembelajaran Bahasa Arab (Studi Kasus Di MTsS. Sepatan). Al-Muyassar: Journal of Arabic Education, 2(1), 108–125. https://doi.org/10.31000/al-muyassar.v2i1.7845
Amri, K. (2019). Peran Perguruan Tinggi dan Skill Guru Bimbingan dan Konseling 4.0. Konvensi Nasional Bimbingan Dan Konseling XXI, April, 27–29. http://proceedings.upi.edu/index.php/konvensiabkinxxi/article/download/477/425
Ayudia, I., Bhoke, W., Oktari, R., Carmelita, M., Salem, V., Khairani, M., Mamontho, F., & Setiawati, M. (2023). Pengembangan Kurikulum.
Fatwa, A. (2021). Pemanfaatan Teknologi Pendidikan Di Era New Normal. Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan, 1(2), 0–216.
Herawati, A. A., Afriyati, V., Habibah, S., & ... (2020). … Berbasis Blended Learning untuk Mengurangi Burnout Belajar Pada Perkuliahan Bimbingan dan Konseling Keluarga di Prodi Bimbingan dan Konseling Universitas …. Educational …, 3(2), 40–48. http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/EGCDJ/article/view/10784
Janawi. (2019). Memahami Karakteristik Peserta Didik dalam Proses Pembelajaran. Tarbawy: Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 68–79.
Muis, A., & Pitra, S. (2021). Peranan Internet Sebagai Sumber Belajar Dalam Meningkatkan Minat Belajar Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Kelas XI Di Sma Muhammadiyah Parepare. Jurnal Al-Ibrah, 10(1), 189–222.
Nugraha, S. A., Sudiatmi, T., & Suswandari, M. (2020). Studi Pengaruh Daring Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas Iv. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(3), 265–276. https://doi.org/10.47492/jip.v1i3.74
Pramesti, D., & Kusuma, A. I. (2020). Pengembangan E-Work Team Berbantuan Telegram Berbasis Blended Learning Mata Kuliah Kewirausahaan. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol., 12(2), 225–237.
Ratnawati, S. R., & Werdiningsih, W. (2020). Pemanfaatan E-Learning Sebagai Inovasi Media Pembelajaran PAI di Era Revolusi Industri 4.0. Belajea; Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), 199. https://doi.org/10.29240/belajea.v5i2.1429
Rijal, R., Nurjanah, S. S., & Mu’awwanah, U. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Gambar Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Sederhana (kuasi eksperimen pada kelas III SDN Cadasari 1 kelurahan Cadasari Kecamatan Cadasari). Ibtida’i : Jurnal Kependidikan Dasar, 6(2), 165–180. https://doi.org/10.32678/ibtidai.v6i02.2499
Sijabat, O. P., Manao, M. M., Situmorang, A. R., Hutauruk, A., & Panjaitan, S. (2022). Mengatur Kualitas Guru Melalui Program Guru Penggerak. Journal of Educational Learning and Innovation (ELIa), 2(1), 130–144. https://doi.org/10.46229/elia.v2i1.404
Yoga, S. (2019). Perubahan Sosial Budaya Masyarakat Indonesia Dan Perkembangan Teknologi Komunikasi. Jurnal Al-Bayan, 24(1), 29–46. https://doi.org/10.22373/albayan.v24i1.3175