Lubis, Weni Ariyanti. “Perbedaan Peningkatan Self-Efficacy Siswa Yang Diberi Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan PMR Dan Pendekatan Penemuan Termbimbing”. Edumaspul: Jurnal Pendidikan 4, no. 1 (March 12, 2020): 280-287. Accessed December 9, 2025. https://jurnal.unimen.cloud/maspuljr/article/view/366.