wati, Merna. “Perbedaan Kemampuan Penalaran Matematis Dan Kemandirian Belajar Siswa Melalui Pembelajaran TPS Berbantu Autograph Dan Media Gambar”. Edumaspul: Jurnal Pendidikan 4, no. 1 (March 26, 2020). Accessed April 6, 2026. https://jurnal.unimen.cloud/index.php/maspuljr/article/view/372.