Hafsyah, Hafsyah. “EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMECAHAN MASALAH DDFK (DEFINISI, DESAIN, FORMULASI, DAN KOMUNIKASI) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA”. Edumaspul: Jurnal Pendidikan 2, no. 1 (January 8, 2019). Accessed April 5, 2026. https://jurnal.unimen.cloud/index.php/maspuljr/article/view/3.