S, Rustiani, Suarti Djafar, and Asri Asri. 2022. “Penerapan Teknik Pembelajaran Probling Prompting Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Bangun Ruang Dimensi Tiga Siswa Kelas X SMAN 1 Messawa”. DIFERENSIAL: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA 2 (1). https://jurnal.unimen.cloud/index.php/diferensial/article/view/4421.