Studi tentang Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha Siswa di Era Revolusi 4.0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalis pengaruh pembelajaran kewirausahaan
terhadap minat berwirausaha siswa di era revolusi 4.0. Pembelajaran kewirausahaan diukur melalui
indikator enterprenurial awareness education, education for start-up, education for enterprenurial
dynamic dan contrinuining education for enterpernurship. Minat berwirausaha diukur melalui
indikator preference, desire dan plan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei
eksplanatori. Teknik pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner yang dibagikan kepada siswa
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 2 Tasikmalaya. Instrumen penelitian diuji melalui uji
validitas danuji realibitas. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMK Negeri 2 Tasikmalaya
sebanyak 1.545 siswa dan berdasarkan perhitungan Slovin diperoleh sampel sebanyak 300 siswa.
Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling. Teknik analisis data
menggunakan statistik deskriptif dan analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
pembelajaran kewirausahaan memiliki pengaruh yang signifikan dan positif terhadap minat
berwirausaha siswa di era revolusi 4.0. Temuan ini menyiratkan bahwa untuk meningkatkan minat
berwirausaha siswa di era revolusi 4.0 akan lebih efektif dengan meningkatkan proses pembelajaran
kewirausahaan di sekolah.