Penerapan Metode Belajar Ilmu Tajwid di Pondok Pesantren Assohwah Al Islamiyah Menggunakan Metode Talaqqi

Abstract

Penelitian ini menggambarkan mengenai penerapan metode Talaqqi dalam pembeleajaran ilmu Tajwid di Pondok Pesantren Assohwah Al-Islamiyah. Metode Talaqqi meupakan metode yang dianggap cocok terhadap setiap kalangan, metode ini memberikan guru dan siswa waktu untuk berdiskusi dua arah dengan porsi yang sudah ditentukan. Perbedaan karakteristik dari setiap siswa menjadi kendala dalam memmberikan materi, oleh karena itu metode Talaqqi dipilih karena dapat memberikan ruang private terhadap siswa yang tidak biasa dengan kondisi belajar yang ramai. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan sumber data primer dan sekunder. Data primer pada penelitian ini diambil dari siswa Pondok pesantren Assohwah Al-Islamiyah. Kendala – kendala dalam mempelajari tata cara membaca Al-Qur’an tentu banyak dijumpai dan berbagai macam jenisnya, sehingga perlu perhatian dalam menyelesaikan kendala yang dialami, salah satu kenadala yang biasanya dialami dalam belajar membaca Al-Qur’an ialah memilih metode yang tepat untuk digunakan dalam kegiatan beajar mengajar. Dari berbagai macam metode belajar ilmu Tajwid, tentu banyak kekurangan dan kelebihan yang dimiliki oleh setiap metode, dan metode Talaqqi dianggap sebagai salah satu metode yang cocok diterapkan untuk mengajar ilmu Tajwid disetiap kalangan.