S, R., Djafar, S. and Asri, A. (2022) “Penerapan Teknik Pembelajaran Probling Prompting untuk meningkatkan Pemahaman Konsep Bangun Ruang Dimensi Tiga Siswa Kelas X SMAN 1 Messawa”, DIFERENSIAL: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA, 2(1), pp. 12-19. Available at: https://jurnal.unimen.cloud/diferensial/article/view/4421 (Accessed: 9December2025).