Sawaty, I. (2026). Pendidikan Islam Pasca-Politik Identitas: Model Pembelajaran Fiqh al-Ta’ayush (Fikih Koeksistensi) untuk Konsolidasi Demokrasi Indonesia 2026-2029. Sublim: Jurnal Pendidikan, 5(1), 32-48. Retrieved from https://jurnal.unimen.cloud/Sublim/article/view/9241