Mola, M. (2021) “Pengaruh Persepsi Atas Pendekatan Komunikatif Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Inggris Siswa (Survei pada Sekolah Menengah Pertama Swasta di Bekasi)”, EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 3(1), pp. 1-9. Available at: https://jurnal.unimen.cloud/Edupsycouns/article/view/656 (Accessed: 9December2025).